（活力中国调研行）探访江西高安富硒辣椒产业园 乡村振兴如此多 “椒”

近日，东华(dōnghuá)理工大学土木与建筑工程学院(gōngchéngxuéyuàn)暑期社会实践队，将“行走的思政课”搬到赣鄱大地的田野乡村。学子们奔赴江西宜丰县天宝乡平溪村、共青城市金溪乡江流村，用脚步丈量红土地，让思政教育在历史现场、乡村振兴前沿阵地、欢声笑语中焕发(huànfā)新活力(huólì)。 历史(lìshǐ)现场：在探寻遗迹中筑牢信仰之基 今年恰逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。学校党委书记张福庆带领实践队师生前往万家岭大捷纪念园、义峰山革命烈士纪念碑(jìniànbēi)及(jí)德安革命历史陈列馆开展参观(cānguān)学习活动。硝烟散尽的(de)战场遗址成为厚重而生动的教科书，师生们(men)凝视斑驳实物，聆听烽火故事，重温抗战时期的峥嵘岁月。 活动中，张福庆现场以《在(zài)历史坐标中锚定精神(jīngshén)航向》为题讲授思政课，他从(cóng)民族精神发展和全民族抗战(kàngzhàn)实践的角度，系统阐释了伟大抗战精神的丰富内涵，并勉励同学们在新时代继承和弘扬伟大抗战精神，并将抗战精神转化为求学奋进的强大动力，勇担(yǒngdān)时代使命，积极投身中国式现代化建设，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面(fāngmiàn)工作中争当排头兵。 实践队还先后就近就便参观学习了袁隆平故居、黄沙大捷纪念园等。红色寻访的(de)脚步每行进一步，家国(jiāguó)情怀的传承就更深入一步。“聆听着(zhe)那一段段可歌可泣的历史，课本上的文字瞬间有了千钧之重。弘扬伟大精神不是一句口号(kǒuhào)，而是要把这份信念融入血脉，化作我攻克专业难题(nántí)、投身强国建设的实际行动！”实践队员工程管理(guǎnlǐ)专业大二学生彭天予动情地说。 行走课堂：在(zài)古村活化中践行专业担当 走进(zǒujìn)国家级传统村落(cūnluò)宜丰县天宝乡平溪村，斑驳的(de)白墙、精巧的黛瓦、幽深的古巷构成了学子们(men)天然的实践(shíjiàn)场。实践队员们穿行于元明遗韵的古建群落，手持记录本和相机，穿梭于历经沧桑的古祠堂、古民居群落之间(zhījiān)。镜头精准捕捉了百余帧承载历史光影的古建细节，笔尖细致梳理了近万字的村民口述史和乡风(xiāngfēng)民俗访谈文本。他们深入探访当地罗酒作坊，记录土纸(tǔzhǐ)制作的非遗技艺，研究青铜器物的历史印记(yìnjì)，体验古老的农耕智慧。在专业视角下，古村的文化脉络与生态价值被系统梳理和清晰呈现。接下来，他们还将撰写调研报告，从建筑活化、文化传承、产业发展等方面为江西红土地传统村落保护(bǎohù)利用提出合理化建议。 “平溪村山清水秀，历史文化底蕴深厚，土建美化(měihuà)工程已初见成效，现在最需要的就是文化的点睛之笔，让古村(gǔcūn)焕发新活力！”村党支部书记道出(chū)发展心声。当得知当地有打造文旅(wénlǚ)品牌及(jí)申报省级古树名木项目需求，实践团应声而动(érdòng)；在天宝乡政府林业办负责人的带领下开展实地考察，了解园林(yuánlín)古树保护现状，结合村内“醉美平溪”旅游品牌特色，协助拍摄推介宣传片、古树照片与民俗故事板，为省级乡村古树园林项目申报提供影像支持，为村落宣传注入创意活力。同时，实践队员们与当地探讨建立青年文创工作坊(gōngzuōfāng)、开发特色文旅产品的可行路径。古村新生的蓝图，在青春(qīngchūn)智慧与乡土需求的深度(shēndù)融合中徐徐铺展。 “课堂(kètáng)上学的建筑信息建模(jiànmó)、保护规划知识，在古村的一砖一瓦(yīzhuānyīwǎ)、一树一木间‘活’了起来。能运用所学，为平溪村的文化挖掘和项目申报贡献一份力量(lìliàng)，看到我们的调研成果、拍摄素材真正得到应用，这种将知识转化为服务乡村的实践体验，太有成就感了！” 实践队员、土木工程(tǔmùgōngchéng)专业大二学生赵一鸣兴奋地分享道。 童心筑梦：在乡间田野(tiányě)播撒希望种子 共青城市金溪乡江流(jiāngliú)村新时代文明(wénmíng)实践站内，一堂“建筑科普”课点燃了孩子们的好奇心。“我们住的‘白墙黑瓦’和北京故宫的‘红墙黄瓦’有什么不一样？”“为什么(wèishénme)祠堂大厅中间要(yào)留一块‘天井’呢？”“什么是榫卯结构？”志愿者们巧妙利用带来的古建筑模型(móxíng)(móxíng)和精心准备的图片(túpiàn)对比，将赣派建筑的质朴实用与徽派建筑的精致典雅化作一个个趣味横生的问题，详细介绍中国传统建筑的营造技艺与文化内涵。当孩子们用稚嫩的小手，在志愿者指导下小心翼翼地将一个个榫头敲入卯眼(mǎoyǎn)，成功组装起简易的榫卯模型时，专注的眼神(yǎnshén)和成功的喜悦，成为文化传承最生动、最动人的瞬间。 课后，实践队员与孩子们围坐在一起，共同体验传统投壶游戏的(de)礼仪之趣(zhīqù)、漆扇(qīshàn)制作的独特魅力、植物拓印的自然之美、扭扭棒手工的无限创意。欢声笑语充满了整个新时代文明实践站。“哥哥姐姐，你们讲得太有趣了！明年一定要再来啊！”孩子们纯真的期盼，是(shì)对实践价值(jiàzhí)最温暖、最真挚的回响。 “留守儿童的(de)笑容，是付出(fùchū)最好的回报。”一位队员(duìyuán)在实践日志中写道。更多(duō)青年学子在行走中蜕变：“田野课堂的魅力远超书本，点燃了我扎根专业、服务基层的渴望。”“未来我要做复兴路上的基石，到祖国最需要的地方发光发热！”（朱天星 吴劲哲 昝绪胜） 更(gèng)多精彩资讯请在应用市场下载“央广网(yāngguǎngwǎng)”客户端。欢迎提供新闻线索，24小时报料热线400-800-0088；消费者也可通过央广网“啄木鸟消费者投诉平台(píngtái)”线上投诉。版权声明：本文章版权归属央广网所有，未经授权不得转载(zhuǎnzǎi)。转载请联系：cnrbanquan@cnr.cn，不尊重原创的行为我们将追究责任(zhuījiūzérèn)。