做教育︱大学教授变身“孩子王”！南京市栖霞区燕子矶幼儿园首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦

陶行知先生曾说：“科学(kēxué)以无知之行始，以能行之知终。”6月11日，南京市栖霞区燕子矶幼儿园新城分园(fēnyuán)迎来了一场意义非凡(fēifán)的活动——“生活·探索·启智”，首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦。

聘书秒变“科学(kēxué)通关卡”

“为什么树叶会变黄(huáng)”？“小鱼怎么在水里呼吸？”——这些充满童趣的“科学之问”，现在(xiànzài)有了专业解答人！孩子们迎来(yínglái)了一位特别的“新老师”——江苏第二师范学院生命科学与化学化工学院副教授张晨岭。这次他的身份不是大学教授(dàxuéjiàoshòu)，而是(érshì)幼儿园的首位科学副园长！

在孩子们(men)好奇和期待的眼神中，燕子矶幼儿园(yòuéryuán)集团党支部书记魏静为张教授颁发科学(kēxué)副园长聘书。这位(zhèwèi)幼儿园的“科学大朋友”对孩子们说：“从今天起，我们一起用放大镜看蚂蚁搬家，用工具捕捉昆虫，把幼儿园变成超级实验室，好不好？”小朋友们兴奋(xīngfèn)地拍手：“好——！”

科学课=魔法(mófǎ)课？

张教授的“首秀”直接把课堂变成了(le)奇妙的昆虫(kūnchóng)乐园：

他模仿小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，还用(háiyòng)手比划着蜜蜂跳舞的动作，告诉(gàosù)孩子们蜜蜂是如何通过跳“8字舞(zìwǔ)”来告诉伙伴哪里有花蜜的。

讲到萤火虫的时候，张教授用手电筒(shǒudiàntǒng)模拟萤火虫的光，一边晃动一边说：“萤火虫的小尾巴就像一盏小灯笼，在黑夜(hēiyè)里一闪(yīshǎn)一闪的，它们是在给朋友们打招呼呢！”小朋友们听得(dé)眼睛都亮了起来。

孩子们被有趣的故事逗得哈哈大笑，纷纷举起小手提问。“知了为什么会叫？”“蚂蚁为什么搬家”，张(zhāng)教授(jiàoshòu)用(yòng)充满童趣的回答把奥妙的自然科学原理变成孩子们能理解的“魔法咒语”。大班的小陶子举着(jǔzhe)小手说：“我长大了也要当自然科学家！”

小小发明家(fāmíngjiā)闪亮登场

最精彩的(de)环节来了！大班孩子们自豪地展示自己的“科技小发明”：

大(dà)一班的太阳能小风扇：“有(yǒu)太阳的时候它就会自己转圈圈！”

大二班的鱼(yú)菜共生系统(xìtǒng)：“小鱼便便是蔬菜的维生素！”

大三班的(de)想象小火箭(huǒjiàn)：“希望小朋友们的梦想能乘上火箭越飞越远。”

大四班的智能浇水(jiāoshuǐ)器：“花花渴了它会自动(zìdòng)‘喂水’哦。”

大五班的智能感应机器人垃圾桶(lājītǒng)：“这个垃圾桶不简单，里面还有红外(hóngwài)感应呢！”

的嘉宾栖霞区教育局综合素养部李妍(bùlǐyán)老师、栖霞区教师发展中心科学教研员高伟、栖霞区教师发展中心学前教育研训员魏鹏飞和幼儿园魏静书记，纷纷给孩子(háizi)们鼓掌点赞。张教授更是惊喜(jīngxǐ)地竖起大拇指：“从生活中发现问题，再利用科技解决问题，这些发明太有创意(chuàngyì)了！”

幼儿园变成(biànchéng)“科学迪士尼”

阳光洒在绿意盎然的草地(dì)上，空气中弥漫着花草的清香(qīngxiāng)。张教授带着孩子们穿梭在植物丛中，他边走边提醒大家：“昆虫们可都是害羞(hàixiū)的小精灵，我们要轻轻地、慢慢地找哦！”

在自然(zìrán)的怀抱中，孩子们都成了小小探险家，他们(tāmen)发现了躲在树叶下的毛虫、在草丛中跳跃的蚂蚱，甚至还看到了一只正在忙碌织网的蜘蛛。张教授耐心地解答着孩子们的问题，引导他们观察昆虫的生活细节，在实践中感受(gǎnshòu)昆虫世界的奇妙。孩子们在欢声笑语中学会了观察和(hé)思考，探秘昆虫世界的科学梦也在孩子们的心中生根发芽(fāyá)。

离园时，小陶子们拉着张教授问：“明天你还(hái)来当我们的(de)‘科学园长’吗？”或许，这就是教育最美的样子。

栖霞区教师发展中心科学(kēxué)教研员高伟表示，“科学副园长”不仅是(shì)身份的(de)(de)(de)(de)转变，更是科学教育理念的一次破圈下沉。从高校到园所，这是一条连接科研与童年的桥梁，让科学真正“蹲下来、玩起来、活起来”。当大学教授俯身走进童真世界，成为孩子们的“朋友”，科学就不再是遥远的知识，而是触手可及的好奇、探索(tànsuǒ)与创造。这场科学与童年的双向奔赴让幼儿园拥有了科学的温度，也为科学育人种下了未来的光。

（编辑/沈芸 责编/姜江 魏静 通讯员/周茜(zhōuqiàn)）